Rapport (Rapport D’expertise Collective) Année : 2018

Écrire et rédiger : comment guider les élèves dans leurs apprentissages. Dossier de synthèse

Mots clés

Domaines

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Dates et versions

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Identifiants

  • HAL Id : hal-04622693 , version 1

Citer

Nathalie Mons, Jean-François Chesné, Claire Margaria, Thibault Coudroy. Écrire et rédiger : comment guider les élèves dans leurs apprentissages. Dossier de synthèse. Cnesco. 2018. ⟨hal-04622693⟩
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