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Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Analyse de l’expérience d’enseignants-chercheurs stagiaires dans un dispositif de vidéo-formation à la pédagogie

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04620094 , version 1 (21-06-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04620094 , version 1

Citer

Cyrille Gaudin. Analyse de l’expérience d’enseignants-chercheurs stagiaires dans un dispositif de vidéo-formation à la pédagogie. Réseau de recherche en éducation et en formation (REF), Jul 2022, Toulouse, France. ⟨hal-04620094⟩

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