Collaborate and “taking the lead” in a cooperative digital game
Collaborer et « prendre le lead » dans un jeu coopératif digitalisé
Résumé
In this paper, we investigate the interactions of a group of friends in a cooperative game who, at the end of the game, eventually categorized one of them as the leader. Starting from that 'gut feeling', we carry out analyses based on quantitative indicators as well as qualitative analyses, with the tools of Conversation Analysis, in order to understand this impression expressed afterwards. In our analysis, we question first the conception of collaboration that emerges in the interaction and then, the dynamics of this so-called leadership. The social positioning of the participants, according to their expertise in the game and their participation in the decision-making process, allows us to approach different facets of playing/collaborating and to analyze leadership as co-construction of all players.
Dans cet article, nous nous penchons sur les interactions d’un groupe d’amis dans un jeu coopératif, à la fin duquel ils ont catégorisé l’un des leurs comme étant le leader. En partant de ce ‘ressenti à chaud’ des participants, nous effectuons des analyses sur la base d'indicateurs quantitatifs ainsi que des analyses qualitatives, avec les outils de l’analyse conversationnelle, afin de comprendre cette impression après-coup. Nous nous interrogeons d’une part sur la conception de la collaboration qui émerge dans les interactions et, d’autre part, sur la dynamique du soi-disant leadership. Sur la base des positionnements sociaux des participants, vis-à-vis de leur expertise dans le jeu et de leur participation dans la prise de décision, nous appréhendons différentes façons de jouer/collaborer et nous analysons le leadership comme une co-construction par tous les joueurs.