Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Penser une communauté éducative inclusive : identité, enjeux, engagement, perspectives

Mots clés

Domaines

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04606740 , version 1 (10-06-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04606740 , version 1

Citer

Séverine Parayre. Penser une communauté éducative inclusive : identité, enjeux, engagement, perspectives. Penser une communauté éducative inclusive : identité, enjeux, engagement, perspectives, EHESS Séminaire de Pascale Haag et Lou Aisenberg « Éducation, innovation, société », Mar 2021, En ligne, France. ⟨hal-04606740⟩

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