Communication Dans Un Congrès
Année : 2021
Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04606740
Soumis le : lundi 10 juin 2024-11:34:30
Dernière modification le : mercredi 26 mars 2025-14:12:10
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04606740 , version 1
Citer
Séverine Parayre. Penser une communauté éducative inclusive : identité, enjeux, engagement, perspectives. Penser une communauté éducative inclusive : identité, enjeux, engagement, perspectives, EHESS Séminaire de Pascale Haag et Lou Aisenberg « Éducation, innovation, société », Mar 2021, En ligne, France. ⟨hal-04606740⟩
39
Consultations
0
Téléchargements