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Communication Dans Un Congrès Année : 2024

La Capoeira aux cours de portugais en Martinique

Résumé

À partir du récit d’un projet sur la Capoeira, effectué dans le Collège Dillon 2 en Martinique, cette communication cherche à détailler chaque étape de l’expérience menée tout en analysant les effets produits chez les élèves. Le projet, qui a duré environ deux mois, était fondé sur une approche à la fois communicative, actionnelle et interculturelle. Les analyses sont basées sur l’apport théorique dans le domaine de l’enseignement de portugais en tant que langue étrangère (PLE) et cherchent à rendre compte du contexte socioculturel de l’école et du public bien comme les objectifs linguistiques et socio-interactionnels proposés par les enseignants, afin de contribuer à la formation de la citoyenneté.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04587633 , version 1 (24-05-2024)

Licence

Identifiants

  • HAL Id : hal-04587633 , version 1

Citer

Luisa Vargas. La Capoeira aux cours de portugais en Martinique. Journée d'études des jeunes chercheurs en éducation (JCE2024), Institut national supérieur du professorat et de l’éducation de Martinique; Université des Antilles, May 2024, Fort-de-Fance, Martinique. ⟨hal-04587633⟩
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