Former les enseignants à la réflexivité par la co-écriture et l’enquête partagée : le cas du dispositif GPS - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2024

Former les enseignants à la réflexivité par la co-écriture et l’enquête partagée : le cas du dispositif GPS

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04579121 , version 1 (17-05-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04579121 , version 1

Citer

Marie-Elise Hunyadi, Camille Amilhat, Juliette Fontaine, Paul Lehner, Odile Maufrais, et al.. Former les enseignants à la réflexivité par la co-écriture et l’enquête partagée : le cas du dispositif GPS. Printemps de la recherche, UNISFEC, UNISFEC, Mar 2024, Angers (Université catholique de l'Ouest), France. ⟨hal-04579121⟩
0 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More