Communication Dans Un Congrès
Année : 2022
Miao LIN-ZUCKER : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04578336
Soumis le : jeudi 16 mai 2024-18:29:40
Dernière modification le : vendredi 17 mai 2024-03:20:20
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Identifiants
- HAL Id : hal-04578336 , version 1
Citer
Miao Lin-Zucker. Multilingual Approaches to Teaching and Learning Taiwanese as a Foreign Language: The Case of French-speaking Learners of Chinese. 國際閩南語教學專業成長及教材共編計畫, National Taiwan Normal University (online conference), 2022, Taipei, Taiwan. ⟨hal-04578336⟩
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