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Chapitre D'ouvrage Année : 2024

Conclusion

Résumé

Dans quelle mesure les dispositifs numériques de médiation et de patrimonialisation permettent-ils d’aller à la rencontre de l’autre, de créer du lien, un espace public partagé qui commence à l’école ? Dans quelle mesure les productions de dispositifs médiés stimulent-elles les interactions et la coconstruction de savoirs mobilisés et motivés par l’autre, qu’il soit enseignant, camarade de classe, médiateur de l’offre culturelle ? Dans quelle mesure, enfin, permettent-ils de créer un espace de résonance, en établissant les conditions de possibilité d’un rapport au monde, particulièrement dans le contexte éducatif ?
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04571960 , version 1 (09-05-2024)

Licence

Copyright (Tous droits réservés)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04571960 , version 1

Citer

Anne Lehmans, Vincent Liquete. Conclusion. ISTE Editions. Numérisation et médiation du patrimoine pour l’éducation, pp.173-177, 2024, 978-1-78405-997-2. ⟨hal-04571960⟩
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