APPRENDRE À VIVRE AVEC SON LOGEMENT APRÈS UN PARCOURS SANS DOMICILE : MIEUX COMPRENDRE POUR ENRICHIR LES PRATIQUES D’ACCOMPAGNEMENT
Résumé
Les principes du logement d’abord sont d'attribuer directement un logement pérenne aux personnes sans domicile, et de proposer un accompagnement centré sur l'habitant. Cette recherche s’appuie sur le concept d’identité-logement (IL), prônant que l’habitant développe un rapport singulier avec son logement constitué d'habitudes, de perceptions, de projections. Cette IL se construit grâce au développement de capabilités, définies comme la capacité, et la liberté à utiliser les ressources à disposition pour choisir son propre mode de vie (Sen, 1992). Les objectifs de l'étude sont de définir une liste de capabilités liées à l'IL chez des locataires ayant connu un parcours sans domicile et d'identifier dans l'accompagnement global, des facteurs limitant ou favorisant le développement de ces capabilités. Cette recherche comprend une première phase impliquant des résidents isolés, logés au sein des pensions de famille de l’ALFI et ayant connu préalablement un parcours sans domicile. La seconde phase cible des familles monoparentales hébergées à l’hôtel et relogées dans le parc social d’Antin Résidences. La recherche est collaborative et associe des personnes concernées à toutes les étapes du protocole. Les résultats proposent une liste de 10 capabilités liées à l'identité-logement ainsi qu'un outil d'identification des facteurs permettant de convertir les ressources en capabilités. Ces facteurs sont de nature sociale, spatiale, personnelle et temporelle, et permettent de mieux orienter l'accompagnement global vers un développement de l'IL des habitants.
Domaines
Sciences de l'Homme et Société
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