Bilan réflexif pour le certificat de pédagogie université SAPIENS (CertifiENS) - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Rapport Année : 2019

Bilan réflexif pour le certificat de pédagogie université SAPIENS (CertifiENS)

Résumé

Enseignant dans l’enseignement supérieur depuis 2002, maître de conférences à l’Université Paris Diderot depuis 2007, une parenthèse dans ma carrière universitaire a été l’occasion de prendre du recul par rapport à mon métier d’enseignant et de chercheur. Les publications concomitantes de vidéos et d’ouvrages « grand public » autour de la pédagogie universitaire m’ont fourni des pistes pour un autre mode d’enseignement, centré sur les apprenants et répondant au pourquoi plus qu’au quoi. Ce bilan réflexif documente mes interactions avec le Service d’Accompagnement aux Pédagogies Innovantes et à l’Enseignement Numérique Sorbonne Paris Cité (SAPIENS) et la transformation pédagogique qui s’en ait suivi.
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Dates et versions

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Licence

Paternité

Identifiants

  • HAL Id : hal-04556155 , version 1

Citer

Pierre Poulain. Bilan réflexif pour le certificat de pédagogie université SAPIENS (CertifiENS). Université Paris Cite. 2019. ⟨hal-04556155⟩
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