L’attribution de valeurs comme processus d’apprentissage émancipateur. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

L’attribution de valeurs comme processus d’apprentissage émancipateur.

Bertolino Isabelle
  • Fonction : Auteur
Fatiha Tali
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04548563 , version 1 (16-04-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04548563 , version 1

Citer

Bertolino Isabelle, Dominique Broussal, Fatiha Tali. L’attribution de valeurs comme processus d’apprentissage émancipateur.. Colloque GEVAPP « Émancipation, institution, évaluation. Un triptyque pour penser une évaluation émancipatrice ? », GEVAPP ET LISEC, Feb 2022, Strasboug, France. ⟨hal-04548563⟩

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