Enjeux normatifs des TICE de l’enseignement des langues dans le contexte arabo-berbère - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2009

Enjeux normatifs des TICE de l’enseignement des langues dans le contexte arabo-berbère

Résumé

E-learning is becoming a global phenomenon. Learning Arabic (or Arabic dialects), or learning one or several variants of Berber can be understood from a very local perspective (in the Maghreb for instance) or in the wider framework of the diaspora or even more broadly in a global world context (in case a Japanese or a Russian learns Arabic and Berber). Resources for distance learning must then be created and potentially used in any international cultural and linguistic context. This implies that the resources created for such perspective should cope with the general standards framework of the ISO / IEC JTC1 SC36, and even beyond the scope of this standardization instance.
L’e-Learning est maintenant un phénomène mondial. Apprendre l’arabe (ou des dialectes arabes) ou apprendre une ou plusieurs variantes du berbère peut s’entendre dans un contexte très local (au Maghreb) ou plus largement dans un contexte de la diaspora ou plus largement encore dans un cadre mondial (un japonais ou un russe qui apprend l’arabe ou le berbère). Les ressources d’enseignement à distance ainsi crées doivent être utilisables potentiellement dans n’importe quel contexte culturel et linguistique du monde. Cela implique de ce fait que les ressources ainsi créées puissent d’abord répondre au cadre général de normalisation qui se met en place au niveau de l’ISO/IEC JTC1 SC36, et pour bien des aspects au-delà de cette seule instance de normalisation.
Fichier principal
Vignette du fichier
2009-Enjeux normatifs_Tipaza_HH_MBH.pdf (275 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte
Licence : CC BY - Paternité

Dates et versions

hal-04547674 , version 1 (16-04-2024)

Licence

Paternité

Identifiants

  • HAL Id : hal-04547674 , version 1

Citer

Henri Hudrisier, Mokhtar Ben Henda. Enjeux normatifs des TICE de l’enseignement des langues dans le contexte arabo-berbère. Colloque international sur les TICE et les méthodes d’enseignement/apprentissage des langues, CNPLET (Alger) et Laboratoire PARAGRAPHE (Paris), May 2009, Tipaza, Algérie. ⟨hal-04547674⟩
0 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More