Natifs digitaux et immigrants digitaux : nouveaux rôles d’intercompréhension numérique attribués aux enseignants et aux étudiants - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Proceedings/Recueil Des Communications Année : 2010
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hal-04527378 , version 1 (30-03-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04527378 , version 1

Citer

Philippe Useille, Cynthia Eid. Natifs digitaux et immigrants digitaux : nouveaux rôles d’intercompréhension numérique attribués aux enseignants et aux étudiants. Les représentations et statuts de l’enseignant à l’ère des TICE. Actes du 7ème Colloque International TiceMed, May 2010, Beyrouth, Liban, 2010, 978-9953-552-28-6. ⟨hal-04527378⟩
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