Chapitre D'ouvrage
Année : 2023
Dyanne ESCORCIA : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04523786
Soumis le : mercredi 27 mars 2024-16:24:41
Dernière modification le : jeudi 28 mars 2024-03:06:08
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- HAL Id : hal-04523786 , version 1
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Dyanne Escorcia. Approche intégrative de l’apprentissage de l’écriture dans l’enseignement supérieur : connaissances métacognitives, stratégies d’autorégulation, apports de la motivation et influence du contexte. Jean-Louis Berger; Sylvie Cartier. L’apprentissage autorégulé, De Boeck, 2023, Pédagogies en développement, 9782807351233. ⟨hal-04523786⟩
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