Didactique de la production argumentative en L2 : rôle des contextes linguistiques et culturels - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2011

Didactique de la production argumentative en L2 : rôle des contextes linguistiques et culturels

Résumé

We present the first results of the analysis of the emotional linguistic features, indication of the persuasive strength, in the written argumentative productions in FLE of two groups of Algerian high school students, in function 1) of the language used in the phase of pre planning (L1, Arabic vs L2, French), and 2) of the cultural congruence with the recipient (Arabs vs not Arabic).

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04513051 , version 1 (20-03-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04513051 , version 1

Citer

Yamina Bounouara. Didactique de la production argumentative en L2 : rôle des contextes linguistiques et culturels. CEDIL 2010 - Colloque international des étudiants chercheurs en didactique des langues et linguistique, LIDILEM, Jun 2010, Grenoble, France. pp.191-198. ⟨hal-04513051⟩

Relations

0 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More