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Communication Dans Un Congrès Année : 2011

Questionner l'implicite : une manière efficace de lire finement les textes

Résumé

This paper records a didactic experiment realized in two classes (experimental and control) belonging to two Algerian high schools. It concerns comprehension of French language texts at subtle levels. The paper deals specifically with the results relative to the questioning of implicit. The main idea of the experiment is to show this questioning type is an efficient strategy to read finely texts.

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04512477 , version 1 (20-03-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04512477 , version 1

Citer

Djamal Rehaili. Questionner l'implicite : une manière efficace de lire finement les textes. CEDIL 2010 - Colloque international des étudiants chercheurs en didactique des langues et linguistique, LIDILEM, Jun 2010, Grenoble, France. pp.165-172. ⟨hal-04512477⟩

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