L'école de Pont-Aven dans les musées bretons : constitutions et enjeux des collections - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Poster De Conférence Année : 2022

L'école de Pont-Aven dans les musées bretons : constitutions et enjeux des collections

Résumé

L’objet de cette communication était de présenter et analyser la constitution des collections de peintures liées au mouvement de l’Ecole de Pont-Aven dans les musées en Bretagne, soit le musée de Pont-Aven, et les musées des Beaux-Arts de Quimper, de Rennes et de Brest. Le propos allait de la constitution des collections, à la scénographie de ces collections et interrogera principalement la relation entre la notion de « patrimoine » et celle de la « catégorie (ou école) stylistique » en histoire de l’art. Trois enjeux ont été ainsi soulevés. Premièrement, la présentation portera sur l’impact de ces collections dans la « définition » du mouvement de l’Ecole de Pont-Aven et son insertion dans l’histoire de l’art. Deuxièmement, le poids relatif de ces collections sera comparé face aux autres collections du musée, notamment face à la catégorie dit de la peinture en Bretagne. Troisièmement, une réflexion sera engagée sur le rôle de ces collections dans l’essor des musées bretons sur la scène nationale.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04508042 , version 1 (17-03-2024)

Licence

Licence Ouverte - etalab

Identifiants

  • HAL Id : hal-04508042 , version 1

Citer

Victoria Chiado Orblin. L'école de Pont-Aven dans les musées bretons : constitutions et enjeux des collections. Séminaire doctorale "Patrimoines!!", Oct 2022, Paris, Ecole du Louvre, France. ⟨hal-04508042⟩

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