Compensatory function of the act of creation in the therapeutic support of a psychotic adolescent
Fonction compensatrice de l’acte de création dans l’accompagnement thérapeutique d’un adolescent psychotique
Résumé
In
this
article,
we
propose
a
reflection
on
the
place
of
spontaneous
creation
in
the
therapeutic
care
of
adolescents
presenting
a
first
episode
of
psychotic
decompensation.
Based
on
the
clinical
case
of
Emilio,
13
years
old,
and
the
examination
of
the
productions
produced
during
interviews,
the
act
of
creation
is
considered
as
a
self-therapeutic
attempt
to
adapt
the
world.
The
theoretical-clinical
analysis
of
the
transferential
productions
and
positioning
of
the
subject
points
to
the
possibility
of
emergence,
at
the
initiative
of
the
adolescent,
of
a
place
of
address
allowing
this
passage
from
an
almost
delusional
private
scenario
to
an
authentic
creation
addressed
to
another
becoming
a
witness
to
the
authorship
of
the
creation
initiated
by
the
subject.
Therefore,
the
act
of
creation
as
addressed
can
be
thought
of
as
a
possible
compensatory
elaboration
coming
to
mask
the
deleterious
effects
of
the
lack
of
symbolic
inscription
of
the
psychotic
adolescent.
The
act
of
compensatory
creation,
by
generating
a
possible
identity,
even
purely
functional
and
stereotypical,
for
the
subject
thus
allows
the
psychotic
adolescent
to
once
again
enter
into
a
bond
with
the
other
in
a
more
peaceful
manner.
Nous
proposons
dans
cet
article
une
réflexion
sur
la
place
de
la
création
spontanée
dans
la
prise
en
charge
thérapeutique
de
l’adolescent
présentant
un
premier
épisode
de
décompensation
psychotique.
À
partir
du
cas
clinique
d’Emilio,
13
ans
et
de
l’examen
des
productions
réalisées
en
entretien,
l’acte
de
création
est
envisagé
comme
tentative
auto-thérapeutique
d’adaptation
du
monde.
L’analyse
théoricocli
nique
de
certaines
productions
ainsi
que
du
positionnement
transférentiel
du
sujet
pointent
la
possibilité
d’émergence,
à
l’initiative
de
l’adolescent,
d’un
lieu
d’adresse
permettant
ce
passage
d’un
scénario
privé
quasi
délirant
à
une
authentique
création
adressée
à
un
autre
devenant
témoin
de
la
paternité
de
la
création
initiée
par
le
sujet.
Dès
lors,
l’acte
de
création
en
tant
qu’adressé
peut-être
pensé
comme
une
élaboration
compensatoire
possible
venant
masquer
les
effets
délétères
du
défaut
d’inscription
symbo
lique
de
l’adolescent
psychotique.
L’acte
de
création
compensatoire,
en
générant
une
possible
identité,
même
purement
fonctionnelle
et
stéréotypé,
pour
le
sujet
permet
ainsi
à
l’adolescent
psychotique
de
s’inscrire
à
nouveau
dans
un
lien
à
l’autre
de
manière
plus
apaisée.