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Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Adapter la conception des tâches d'apprentissage aux étapes conatives des élèves en badminton : Effets sur l'intérêt en situation et l'activité physique

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04498255 , version 1 (11-03-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04498255 , version 1

Citer

Olivier Dieu, Clément Llena, Cédric Roure. Adapter la conception des tâches d'apprentissage aux étapes conatives des élèves en badminton : Effets sur l'intérêt en situation et l'activité physique. 9ème Biennale de l’AFRAPS, Sep 2021, Calais, France. ⟨hal-04498255⟩
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