POUR LA TRANSMISSION DES MARQUEURS D'IDENTITÉ DANS LES TRADUCTIONS DE LA LITTÉRATURE DE JEUNESSE : ANALYSE DES TRADUCTIONS FRANÇAISES ET ESPAGNOLES DE THE FAMOUS FIVE - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Pré-Publication, Document De Travail Année : 2024

POUR LA TRANSMISSION DES MARQUEURS D'IDENTITÉ DANS LES TRADUCTIONS DE LA LITTÉRATURE DE JEUNESSE : ANALYSE DES TRADUCTIONS FRANÇAISES ET ESPAGNOLES DE THE FAMOUS FIVE

Résumé

Cet article a pour objet l’analyse de différentes traductions du premier roman de la série The Famous Five (Le Club des Cinq) d’Enid Blyton, publié en Grande-Bretagne en 1942. Il s’agit d’étudier les mécanismes qui contribuent à la disparition des marqueurs d’identité en comparant notamment les choix de la première traduction française à ceux, très différents, qui ont été faits en Espagne. Afin de mesurer l’influence de la mondialisation sur la traduction, ces premières versions seront elles aussi comparées aux éditions remaniées qui circulent actuellement sur le marché en Espagne, en France et en Grande-Bretagne. Les différentes façons de traduire la culture de l’Autre, pour le moins inattendues compte tenu des contextes de publication, nous permettront d’interroger la spécificité des politiques éditoriales en matière de littérature de jeunesse.
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Traductions littérature jeunesse Cahiers d'histoire culturelle.pdf (305.09 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-04497789 , version 1 (10-03-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04497789 , version 1

Citer

Sylvie Fournié-Chaboche. POUR LA TRANSMISSION DES MARQUEURS D'IDENTITÉ DANS LES TRADUCTIONS DE LA LITTÉRATURE DE JEUNESSE : ANALYSE DES TRADUCTIONS FRANÇAISES ET ESPAGNOLES DE THE FAMOUS FIVE. 2024. ⟨hal-04497789⟩
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