Le débat dans le cours de philosophie. Quelle identité ? Quelle pertinence ? Quelles modalités ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2012
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Citer

Patricia Verdeau. Le débat dans le cours de philosophie. Quelle identité ? Quelle pertinence ? Quelles modalités ?. Journées Scientifiques « Curricula – Didactiques – Formation des enseignants, INSPE de Toulouse Occitanie Pyrénées, Oct 2012, Toulouse (FRANCE), France. ⟨hal-04497047⟩
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