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Article Dans Une Revue Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel Année : 2024

Museum education at the frontier between school and extra-curricular activities

Education muséale aux frontières du scolaire et de l’extrascolaire

Résumé

Is museum education built in opposition to formal school education? Intuitively, mediators and museologists would tend to answer in the affirmative. However, in a didactic approach that compares subjects, content and visit situations, it appears to be more at the frontiers of school and out-of-school practices, absorbing constraints from both, transforming them to create very specific mediation situations. This chapter is based on observations made in museums, and examines the contributions and limitations of the notions of formal, informal and non-formal in order to describe and understand them. The continuum suggested by the tension between school and extra-curricular practices appears to be more appropriate in this context.
L’éducation muséale se construit-elle en opposition à l’éducation scolaire, dite formelle ? Intuitivement, les médiateurs et les muséologues auraient tendance à répondre positivement. Or dans une approche didactique qui compare les sujets, les contenus et les situations de visite, elle apparait plutôt aux frontières des pratiques scolaires et extrascolaires, absorbant des contraintes des unes et des autres, les transformant pour créer des situations de médiation tout à fait spécifiques. Ce chapitre s’appuie sur des observations au musée et interroge les apports et les limites des notions formel, informel, non formel pour les décrire et les comprendre. Le continuum que peut proposer la mise en tension de pratiques scolaires et extrascolaires apparait dans cette réflexion plus adaptée

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04496792 , version 1 (08-03-2024)

Identifiants

Citer

Ana Dias-Chiaruttini. Museum education at the frontier between school and extra-curricular activities. Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel, 2024, Vol. 8 No 8 (2023): Les Sphères éducatives formelles et non formelles: Liens et interactions, Les Sphères éducatives formelles et non formelles: Liens et interactions (Volume 8), pp.59-74. ⟨10.34874/PRSM.relais-vol8iss8.477⟩. ⟨hal-04496792⟩
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