Les entretiens parents/professionnels en protection de l'enfance : construire la confiance - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Rapport Année : 2014

Les entretiens parents/professionnels en protection de l'enfance : construire la confiance

Résumé

Le vise donc à étudier les processus à l'œuvre dans les entretiens entre parents et professionnels. Treize entretiens ont été enregistrés avec l'accord des acteurs. Chaque entretien est suivi d'un entretien avec le ou les parents et d'un entretien avec le travailleur social. Chaque entretien est donc abordé et étudié d'abord dans sa singularité, comme situation particulière presqu'irréductible à aucune autre.L'ensemble du corpus est ensuite traité globalement.Le croisement de ces deux types d'analyse (singulière et globale) permet de définir des objets transversaux aux entretiens et donc d'opérer une troisième lecture de ceux-ci.
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Dates et versions

hal-04492557 , version 1 (06-03-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04492557 , version 1

Citer

Michel Boutanquoi, Dominique Ansel, Maryse Bournel-Bosson. Les entretiens parents/professionnels en protection de l'enfance : construire la confiance. Université de Franche Comté (UFC), FRA.; Observatoire National de l'Enfance en Danger. 2014. ⟨hal-04492557⟩

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