L’articulation vie privée / vie professionnelle dans le métier enseignant. Regard comparatif sur les formes d’organisation du travail au 1er degré et au collège
Résumé
La présente contribution propose de reprendre les résultats présentés dans un chapitre de la thèse de doctorat (Tourneville, 2021) et de les approfondir en portant le regard plus intensément sur l’hétérogénéité des manières de vivre le temps du métier d'enseignant eu égard aux façons spécifiques qu’ont les acteurs de s’organiser dans leur pratique quotidienne du métier, et ce nécessairement en lien avec les conditions objectives qui leurs sont offertes (accès à un bureau, horaires de travail, temps dédiés dans l’établissement pour le travail hors-classe, etc.)