Why should we stop bothering people with “replicable research” and other “good practices”?
Pourquoi devrions-nous arrêter d’embêter les gens avec la « recherche reproductible » et autres « bonnes pratiques » ?
Résumé
How can we keep advocating to students and colleagues the practice of “reproducible research” – code and data documentation sharing, etc. – when we consider the counterexample of the report 9 of the Imperial College (London) epidemiologists? This report seems to have played a key role in the successive lockdown decisions, playing thereby a determinant role on our lives since last year. This is the question addressed by the following text in a dialogue format.
Comment continuer à encourager étudiants et collègues à faciliter l'accès à leurs travaux — en documentant et en rendant publics leurs programmes, en rendant accessibles leurs données, c'est-à-dire en mettant en œuvre la « recherche reproductible » — à la lumière d'un contre-exemple : le rapport d'un groupe d'épidémiologistes de l'Imperial College de Londres ayant eu une importance, semble-t-il déterminante, sur les confinements et donc sur nos vies depuis un an ? Telle est la question posée sous forme de dialogue par ce texte.
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