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Pré-Publication, Document De Travail Année : 2024

Evaluation de la qualité de l’air intérieur dans les établissements d’enseignement

Evaluation de la qualité de l’air intérieur dans les établissements d’enseignement

Hamza Jebeniani

Résumé

supervisors André Canosa, Gisèle El Dib (department of molecular physics) and Amina Meslem
sous la direction de André Canosa, Gisèle El Dib dans le département de physique moléculaire et de Amina Meslem. RESUME: Il s'agira d'évaluer expérimentalement la qualité de l'air intérieur (QAI) dans des établissements d'enseignement sélectionnés en concertation avec le Rectorat. Ces évaluations seront réalisées d'une part par la mesure de concentrations de polluants dans l'air ambiant (COV tels que le benzène, le toluène, le formaldéhyde, des terpènes, des aldéhydes, particules fines et ultrafines, etc.) et d'autre part par des mesures directes ou indirectes (mesure des concentrations de dioxyde de carbone) du taux de renouvellement d'air (ventilation) dans divers lieux de vie de ces établissements. Ces mesures permettront d'analyser l'impact des polluants et de leur transformation chimique dans l’air sur la QAI et sur la santé. Il s'agira aussi de déterminer les sources de ces polluants et de proposer des actions pour les réduire ou les éliminer, à la fois par action sur les sources et sur l’évacuation des agents polluants par un système de ventilation adéquat. Les interactions entre la QAI et la performance énergétique des bâtiments scolaires seront étudiées et des solutions pour remédier aux éventuels dysfonctionnements des systèmes de ventilation devront être proposés. Ces travaux seront régulièrement exposés au service santé du Rectorat afin qu'à termes soit mis en place un service spécifique d’appui aux décideurs (chefs d’établissements, collectivités territoriales et administrations déconcentrées). Enfin, la connaissance scientifique en termes de risques permettra d'accompagner les évolutions règlementaires Cette thèse se situe dans le cadre du dispositif COFRA (COnvention de Formation par la Recherche des Administrations). Il implique un partenariat entre le Rectorat de l'Académie de Rennes d'une part et deux laboratoires de recherche de l'Université de Rennes : Institut de Physique (IPR) et Laboratoire de Génie Civil et Génie Mécanique (LGCGM) d'autre part.

Mots clés

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04466938 , version 1 (19-02-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04466938 , version 1

Citer

Hamza Jebeniani. Evaluation de la qualité de l’air intérieur dans les établissements d’enseignement. 2024. ⟨hal-04466938⟩
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