Devenir enseignant mais pas à n’importe quel prix. Les conditions sociales de l’attractivité de l’enseignement chez des ingénieurs et ingénieures en reconversion professionnelle - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2024

Devenir enseignant mais pas à n’importe quel prix. Les conditions sociales de l’attractivité de l’enseignement chez des ingénieurs et ingénieures en reconversion professionnelle

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Dates et versions

hal-04466680 , version 1 (19-02-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04466680 , version 1

Citer

Frédérique Giraud. Devenir enseignant mais pas à n’importe quel prix. Les conditions sociales de l’attractivité de l’enseignement chez des ingénieurs et ingénieures en reconversion professionnelle. Géraldine Farges; Loïc Szerdahelyi. En quête d’enseignants. Regards croisés sur l'attractivité d'un métier, Presses universitaires de Rennes, pp.71-84, 2024, 9782753594043. ⟨hal-04466680⟩
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