Chapitre D'ouvrage Année : 2018

Des enseignant.e.s et des animateurs.trices au carrefour des cultures professionnelles : la rencontre des sujets entre déni de professionnalité et contingence identitaire

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Fait partie de halshs-02010355 Ouvrage Françoise Liot, Stéphanie Rubi (Dir.). Ouvrons l'école. Quand la réforme des rythmes scolaires interroge les territoires et les partenariats. Carrières sociales éditions, pp.442, 2018, Des paroles et des actes, 979-10-93839-19-6. ⟨halshs-02010355⟩

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Dates et versions

hal-04450424 , version 1 (10-02-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04450424 , version 1

Citer

Pablo Buznic-Bourgeacq, Vanessa Desvages-vasselin. Des enseignant.e.s et des animateurs.trices au carrefour des cultures professionnelles : la rencontre des sujets entre déni de professionnalité et contingence identitaire. Françoise Liot; Stéphanie Rubi. Ouvrons l’école. Quand la réforme des rythmes scolaires interroge les territoires et les partenariats, Carrières Sociales Editions, pp.255-275, 2018, (des Paroles & des Actes), 979-10-93839-19-6. ⟨hal-04450424⟩
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