Stupid – or Ignorant – Pedagogies in Dramatic Writing Workshops
Les pédagogies idiotes – ou ignorantes – dans les ateliers d’écriture dramatique
Résumé
Deux voies pédagogiques existent pour enseigner l’écriture théâtrale en France : les pédagogies « savantes », qui reposent sur un contenu à transmettre (méthodes, savoirs et savoirs-faires) ; et les pédagogies « idiotes » (au sens de Clément Rosset) pour lesquelles l’écriture est davantage la traversée d’une expérience que l’actualisation de savoirs. L’apprenant est dans une véritable situation de création littéraire, par l’expérimentation d’une dessaisie de soi et en même temps d’une attention à soi.