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Article Dans Une Revue Spiral-E (Supplément) Année : 2020

Parler de l’orientation scolaire à la télévision française (1965-1981) une pédagogie de la massification scolaire

Résumé

Les réformes scolaires de la fin des années 1950 et du début des années 1960, prolongées par la réforme Haby entrée en application à la rentrée 1977, ont mis en système les classes du premier cycle du second degré. Cette marche progressive vers le collège unique a généralisé à l’ensemble de la population la question de l’orientation scolaire, réalité nouvelle pour une large partie de la population française. En confrontant le contenu des émissions de plateau à la réalité statistique de la transformation du système scolaire, cet article analyse comment la télévision, monopole d’État, a rendu compte de cette réalité, se faisant à la fois relais des politiques scolaires et vecteur des transformations de la société française et des réactions du public. Article sur Cairn : https://www.cairn.info/revue-spirale-revue-de-recherches-en-education-2020-E1-page-19.htm?ref=doi

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Education Histoire
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Dates et versions

hal-04444716 , version 1 (07-02-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04444716 , version 1

Citer

Jérôme Krop. Parler de l’orientation scolaire à la télévision française (1965-1981) une pédagogie de la massification scolaire. Spiral-E (Supplément), 2020, n°65. ⟨hal-04444716⟩
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