História Pública e práticas pedagógicas: experiências transformadoras no projeto História em Quarentena
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Chapitre D'ouvrage
Année : 2021
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Soumis le : dimanche 4 février 2024-23:16:34
Dernière modification le : lundi 27 mai 2024-14:14:03
Archivage à long terme le : mardi 7 mai 2024-19:49:10
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Citer
Natália Guerellus, Mélanie Toulhoat. História Pública e práticas pedagógicas: experiências transformadoras no projeto História em Quarentena. Tempos remotos: ensino de História e a pandemia de Covid-19, Paco Editorial, 2021, 9786558406877. ⟨hal-04437748⟩
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