‘Vou aprender a ler, pra ensinar meus camaradas.’ Ensinar o passado, olhar para o futuro e construir imaginários políticos na Guiné-Bissau independente - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2023

'I'm going to learn to read, to teach my comrades. Teaching the past, looking to the future and building political imaginaries in independent Guinea-Bissau

"Je vais apprendre à lire, pour enseigner à mes camarades". Enseigner le passé, regarder vers l'avenir et construire des imaginaires politiques dans la Guinée-Bissau indépendante

‘Vou aprender a ler, pra ensinar meus camaradas.’ Ensinar o passado, olhar para o futuro e construir imaginários políticos na Guiné-Bissau independente

Résumé

Esta comunicação centra-se em projetos de alfabetização desenvolvidos na Guiné-Bissau após a sua independência, proclamada pelo PAIGC em 1973 e oficialmente reconhecida pelo Portugal no ano seguinte. Mário Cabral, chefe do Comissário para a Educação e posteriormente Ministro da Educação, desenvolveu durante a segunda metade dos anos 1970 diversos projetos pedagógicos inovantes com o objetivo de descolonizar efetivamente as práticas educativas. O Instituto de ação cultural (IDAC), fundado em 1971 pelo educador brasileiro Paulo Freire e demais colegas brasileira/os no exílio em Genebra, foi convidado por Cabral a contribuir a seu Plano nacional de alfabetização. Neste âmbito, equipas bissau-guineenses e estrangeiras criaram materiais didáticos fundamentados em práticas de campo, intercâmbios e construção coletiva dos percursos de alfabetização no âmbito de “Círculos de Cultura” reinventados no contexto guineense. A partir da análise cruzada de diferentes fontes, abordaremos o papel destas práticas emancipatórias e coletivas durante a segunda metade dos anos 1970, entre representações do passado, denúncias do sistema educacional colonial e projeções para o futuro.

Domaines

Histoire
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04437559 , version 1 (04-02-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04437559 , version 1

Citer

Mélanie Toulhoat. ‘Vou aprender a ler, pra ensinar meus camaradas.’ Ensinar o passado, olhar para o futuro e construir imaginários políticos na Guiné-Bissau independente. Lugares e Práticas historiográficas: Educação, Patrimônio e Cultura Impressa, Instituto de História Contemporânea IHC, Universidade NOVA de Lisboa; Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX - CEIS20, Universidade de Coimbra; Centro de Humanidades CHAM, Universidade NOVA de Lisboa; Centro de História da Sociedade e da Cultura CHSC, Universidade de Coimbra; Programa de Pós-Graduação em História PPGH, Universidade Federal de Minas Gerais, Feb 2023, Lisbonne, Portugal. ⟨hal-04437559⟩
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