2020 CNIV: The experience of the University "Al. I. Cuza", DPPD, and the "Gheorghe Asachi" Technical University, from Iasi, in the use of the Moodle Platform for hybrid teaching and learning: Computer Assisted Instruction (IAC), and STEM Courses at different faculties - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Vidéo Année : 2020

2020 CNIV: Die Erfahrungen der Universität „Al. I. Cuza“, DPPD, und der Technischen Universität „Gheorghe Asachi“ aus Iasi bei der Nutzung der Moodle-Plattform für hybrides Lehren und Lernen: Computergestützter Unterricht (IAC) und MINT-Kurse an verschiedenen Fakultäten

2020 CNIV: The experience of the University "Al. I. Cuza", DPPD, and the "Gheorghe Asachi" Technical University, from Iasi, in the use of the Moodle Platform for hybrid teaching and learning: Computer Assisted Instruction (IAC), and STEM Courses at different faculties

2020 CNIV: L'expérience de l'Université "Al. I. Cuza", DPPD, et l'Université Technique "Gheorghe Asachi", de Iasi, dans l'utilisation de la plateforme Moodle pour l'enseignement et l'apprentissage hybrides : enseignement assisté par ordinateur (IAC) et cours STEM dans différentes facultés

2020 CNIV: Experiența Universității ”Al. I. Cuza”, DPPD, și a Universității Tehnice ”Gheorghe Asachi”, din Iași, în utilizarea Platformei Moodle pentru predarea și învățarea hibridă: a Instruirii Asistate de Calculator (IAC), și a Cursurilor STEM la diferite facultăți

Afficher 

Résumé

Prof. Univ. Dr. Adrian A. Adăscăliței, National Virtual Education Conference, 30 Oct 2020, Online: The experience of "Al. I. Cuza" University, DPPD, and "Gheorghe Asachi" Technical University, Iasi, in using the Moodle Platform for hybrid teaching and learning: Computer Assisted Training (IAC), and STEM Courses at different faculties Adrian Adăscăliței (Iasi): The experience of Al. I. Cuza University of Iasi, DPPD, in using the Moodle Platform for teaching Computer Assisted Training (IAC) to students from different faculties Marin Vlada: Now we move on to Iasi! Radu Jugureanu: Professor Adăscăliței from Iasi. How is LCMS Moodle used at "Al. I. Cuza" University and "Gh. Asachi" Technical University of Iasi, Romania? Adrian Adăscăliței: I will start the presentation about "Using the moodle platform in Iasi" with a short history. I hope I don't bore anyone, because I want to emphasize, As Professor Carmen Holotescu emphasized the importance and results of the Timișoara school, and professors Ion Roceanu, Radu Jugureanu and Marin Vlada stressed the importance of the Bucharest school, I would like to show that the interests in Iasi began in 1985-1987 with obtaining specialized literature on pedagogical informatics thanks to the efforts made by the Mathematical Seminar, led at that time by Professor Adolf Haimovici. At the "Al. Myller" Mathematical Seminar, for example, the first textbooks with floppy disks were obtained when personal computers were a rarity or were very few in Romania. Subsequently, the interest regarding the possibility of using the computer in education received the support of the Romanian Academy, Iasi Branch, of Professor Acad. Cristofor Simionescu, a Professor George Văideanu who at that time was Secretary General of the Romanian National Commission for UNESCO, of Academician Mihai Drăgănescu. After 1990 I obtained support from Director Carin Berg from the UNESCO European Centre for Higher Education in Bucharest (CEPES-UNESCO) and I especially mention from there Mrs. Mariana Pătru, who later worked at UNESCO headquarters in Paris. The International Center for Engineering Education, Iasi, the International Center for Engineering Education (ICEE) was also promoted by CEPES-UNESCO. In this way, Sir John Daniel, later to become UNESCO Deputy Director General for Education, supported activities related to computer use in education in the University Center of Iasi. The Technical University "Gh. Asachi" (Politehnica) of Iasi, among others, initiated collaborations with the Polytechnic University of Lausanne, Switzerland, from which 12 computers were obtained in 1993 with the competition of Academician Horia Nicolai Teodorescu from Professor Frédéric de Coulon, with which the first computer-aided training laboratory at the Faculty of Electrical Engineering in Iasi was created. Of course, Iasi informatics, Professor Calin Ignat and Professor Viorel Barbu (academician) supported these initiatives. In 2003 I went to Bucharest, at the first conference organized by the CREDIS center of the University of Bucharest (I National Conference e-Learning, Education and Internet). where I met the distinguished Professor Marin Vlada. In the same year, 2003, Professor Paul Bran, God rest him, organized in Bucharest at ASE, the first conference, and the last as far as I know, about the Virtual University in Romania. Also in 2003, professor Marin Vlada, with the support of the leadership of the Faculty of Mathematics and Computer Science in Bucharest, organized the first national conference of virtual education in Romanian language, CNIV, a great achievement. There I met, for example, Professor Ion Roceanu (from the National Defense University "Carol I"), Professor Mircea Neagoe from Transilvania University of Brasov and, in this way, we diversified both our collaborations nationally and our international ties. I draw from the joint achievements of Alexandru Ioan Cuza University and Gheorghe Asachi Technical University of Iasi: participation in the national DIDATEC program coordinated by Professor Aurel Vlaicu from the Technical University of Cluj and the CRUNT project (creation of a virtual inter-university network) coordinated by France, but with benefit in an inter-university network in the Republic of Moldova. I want to emphasize here the important links we have with Professor Carmen Holotescu (TIMSOFT) since the 2000s, with Professor Radu Vasiu (CeL, Politehnica University Timisoara). I want to say that both the Department of Teacher Training at Alexandru Ioan Cuza University and Gheorghe Asachi Technical University of Iasi are trending in step with the latest documents of the European Union, if we were only to mention, from 2014, new technologies used in higher education, a publication, a report of the European Union (The future of digital and online learning in higher education;, updated). This year, on September 30, 2020, we saw that Minister Anisie made a reference to the creation of a European Education Area with a deadline of 2025, but there is another digital education plan, the digital education plan, which starts in 2021 and lasts until 2027. Now, to refer as briefly as possible to the important achievements of the teacher training department in Cuza, I want to emphasize the support enjoyed by Professor George Văideanu to the current professors Constantin Cucoș and Professor Ciprian Ceobanu, current director, who insisted on using the platforms in training future teachers from various specialties. If we were to list a few, only, we mention: computer science, mathematics, physics, chemistry, biology, letters, history, and so on. Students benefit free of charge from the moodle platform is provided by moodle Romania based in Arad. Students also benefit from the use of free educational resources open educational resources (OER), which Professor Holotescu spoke about earlier, and examples of textbooks from developed countries in Western Europe, which textbooks have also been posted on the Internet. The evolution of these publications with implications for the use of information and communication technologies began immediately with the introduction of flexible floppy disks with IBM PC student computers. After that there were 3 and a half inch floppy disks, CDs and later websites, web-sites at the online learning center for students, and more recently publishing houses use platforms for defining a virtual classroom and adopting a textbook. I believe that Romania must currently take a very decisive step in updating the textbook production systems for school, secondary, high school and university education, as Western countries have already done. Especially since from the point of view of computer specialists, Romania is on a higher level. I thank you very much for your attention. I have chatted my email address and platform address and I am available to participants with additional details or answers to questions. Thank you very much. Marin Vlada: Thank you. What faculty in Cuza does not use moodle? Adrian Adăscăliței: As far as I know, all faculties use Moodle. I also use other platforms, because, with the pandemic, not all, I do not want to condemn anyone, it was not mandatory, not all specialized professors from various faculties know the functionality and usefulness of the moodle platform and it is easier for them to use web conferencing. But we don't blame them: they'll learn too. Thank you very much once again. Radu Jugureanu: Thank you very much Mr. Professor who, every time so to the point, was very nice and this passage through... We cross the Prut River because we are close to Iasi and we go to Chisinau. Adrian Adăscăliței: I have been to Chisinau several times. I met Professor Radu Jugureanu there at a forum dedicated to education (Moldova e-Gov Summit 2010, ICT4Education) where Professor Anatol Gremalschi, former Minister of Education and a remarkable personality in the field of pedagogy and computer science in the Republic of Moldova, was also present. But there we have many connections with the professor, we should mention Professor Viorel Bostan, Academician Professor Ion Bostan, former rector of UTM, professor Petru Ion Todos, and professor Valeriu Chebac, from Balti. and with teachers from Gagauzia, from Comrat.
Prof. Univ. Dr. Adrian A. Adăscăliței, Conférence nationale virtuelle sur l'éducation, 30 oct. 2020, enligne L'expérience de l'Université « Al. I. Cuza » (DPPD) et de l'Université technique « Gheorghe Asachi » (Iasi) dans l'utilisation de la plateforme Moodle pour l'enseignement et l'apprentissage hybrides : formation assistée par ordinateur (IAC) et cours STEM dans différentes facultés Adrian Adăscăliței (Iasi) : L'expérience de l'Université Al. I. Cuza de Iasi, DPPD, dans l'utilisation de la plate-forme Moodle pour enseigner la formation assistée par ordinateur (IAC) aux étudiants de différentes facultés Marin Vlada : Passons maintenant à Iasi ! Radu Jugureanu : Professeur Adăscăliței de Iasi. Comment LCMS Moodle est-il utilisé à l'Université « Al. I. Cuza » et à l'Université technique « Gh. Asachi » de Iasi, en Roumanie ? Adrian Adăscăliței : Je vais commencer la présentation sur « l'utilisation de la plateforme Moodle à Iasi » par un bref historique. J'espère que je n'ennuie personne, parce que je veux souligner, Comme l'a souligné le professeur Carmen Holotescu sur l'importance et les résultats de l'école de Timișoara, et les professeurs Ion Roceanu, Radu Jugureanu et Marin Vlada ont souligné l'importance de l'école de Bucarest, Je voudrais montrer que l'intérêt pour Iasi a commencé en 1985-1987 avec l'obtention d'une littérature spécialisée sur l'informatique pédagogique grâce aux efforts déployés par le Séminaire de mathématiques, dirigé à l'époque par le professeur Adolf Haimovici. Lors du séminaire de mathématiques « Al. Myller », par exemple, les premiers manuels avec disquettes ont été obtenus à une époque où les ordinateurs personnels étaient rares ou très rares en Roumanie. Par la suite, l'intérêt pour la possibilité d'utiliser l'ordinateur dans l'éducation a reçu le soutien de l'Académie roumaine, branche de Iasi, du professeur Acad. Cristofor Simionescu, professeur George Văideanu qui était à l'époque secrétaire général de la Commission nationale roumaine pour l'UNESCO, de l' académicien Mihai Drăgănescu. Après 1990, j'ai obtenu le soutien de la directrice Carin Berg, du Centre européen de l'UNESCO pour l'enseignement supérieur à Bucarest (CEPES-UNESCO), et je mentionne tout particulièrement Mme Mariana Pătru, qui a ensuite travaillé au siège de l'UNESCO à Paris. Le Centre international pour l'enseignement de l'ingénierie, Iasi, le Centre international pour l'enseignement de l'ingénierie (ICEE) a également été promu par le CEPES-UNESCO. C'est ainsi que Sir John Daniel, qui deviendra plus tard Directeur général adjoint de l'UNESCO pour l'éducation, a soutenu les activités liées à l'utilisation de l'ordinateur dans l'éducation au Centre universitaire de Iasi. L'Université Technique « Gh. Asachi » (Politehnica) de Iasi, entre autres, a initié des collaborations avec l 'Université Polytechnique de Lausanne, Suisse, à partir de laquelle 12 ordinateurs ont été obtenus en 1993 avec le concours de l'académicien Horia Nicolai Teodorescu du professeur Frédéric de Coulon, avec lequel le premier laboratoire de formation assistée par ordinateur de la Faculté de génie électrique de Iasi a été créé. Bien sûr, l'informatique de Iasi, le professeur Calin Ignat et le professeur Viorel Barbu (académicien) ont soutenu ces initiatives. En 2003, je me suis rendu à Bucarest, à la première conférence organisée par le centre CREDIS de l'Université de Bucarest (I Conférence nationale e-Learning, Education et Internet) où j'ai rencontré l'éminent professeur Marin Vlada. La même année, en 2003, le professeur Paul Bran, que Dieu lui accorde la paix, a organisé à Bucarest à l'ASE, la première conférence, et la dernière, à ma connaissance, sur l'Université virtuelle en Roumanie. Toujours en 2003, le professeur Marin Vlada, avec le soutien de la direction de la Faculté de mathématiques et d'informatique de Bucarest, a organisé la première conférence nationale de l'éducation virtuelle en langue roumaine, CNIV, une grande réussite. C'est là que j'ai rencontré, par exemple, le professeur Ion Roceanu (de l'Université de la Défense nationale « Carol I »), le professeur Mircea Neagoe de l'Université de Transylvanie de Brasov et, de cette façon, nous avons diversifié nos collaborations nationales et nos liens internationaux. Je m'appuie sur les réalisations conjointes de l'Université Alexandru Ioan Cuza et de l'Université technique Gheorghe Asachi de Iasi : participation au programme national DIDATEC coordonné par le professeur Aurel Vlaicu de l'Université technique de Cluj et au projet CRUNT (création d'un réseau interuniversitaire virtuel) coordonné par la France, mais avec intérêt dans un réseau interuniversitaire en République de Moldavie. Je tiens à souligner ici les liens importants que nous entretenons avec le professeur Carmen Holotescu (TIMSOFT) depuis les années 2000, avec le professeur Radu Vasiu (CeL, Politehnica University Timisoara). Je tiens à dire que le Département de formation des enseignants de l'Université Alexandru Ioan Cuza et l'Université technique Gheorghe Asachi de Iasi sont en phase avec les derniers documents de l'Union européenne, si nous ne devions mentionner, à partir de 2014, les nouvelles technologies utilisées dans l'enseignement supérieur, une publication, un rapport de l'Union européenne (L'avenir de l'apprentissage numérique et en ligne dans l'enseignement supérieur éducation ;, mis à jour). Cette année, le 30 septembre 2020, nous avons vu que la ministre Anisie a fait référence à la création d’un Espace européen de l’éducation avec une échéance de 2025, mais il existe un autre plan d’éducation numérique, le plan d’éducation numérique, qui commence en 2021 et dure jusqu’en 2027. Maintenant, pour évoquer le plus brièvement possible les réalisations importantes du département de formation des enseignants de Cuza, je tiens à souligner le soutien dont a bénéficié le professeur George Văideanu aux professeurs actuels Constantin Cucoș et Ciprian Ceobanu, actuel directeur, qui ont insisté pour utiliser les plates-formes dans la formation de futurs enseignants de diverses spécialités. Si nous devions en énumérer quelques-uns, nous mentionnerions seulement : l'informatique, les mathématiques, la physique, la chimie, la biologie, les lettres, l'histoire, etc. Les étudiants bénéficient gratuitement de la plate-forme moodle est fournie par moodle Roumanie basée à Arad. Les étudiants bénéficient également de l'utilisation de ressources éducatives gratuites, de ressources éducatives libres (REL), dont le professeur Holotescu a parlé plus tôt, et d'exemples de manuels scolaires de pays développés d'Europe occidentale, dont les manuels ont également été publiés sur Internet. L'évolution de ces publications, qui a des implications pour l'utilisation des technologies de l'information et de la communication, a commencé immédiatement avec l'introduction de disquettes flexibles avec les ordinateurs d'étudiants IBM PC. Après cela, il y a eu des disquettes de 3 pouces et demi, des CD et plus tard des sites Web, des sites Web au centre d'apprentissage en ligne pour les étudiants et, plus récemment, des maisons d'édition utilisant des plates-formes pour définir une classe virtuelle et adopter un manuel. Je pense que la Roumanie doit actuellement faire un pas très décisif dans la mise à jour des systèmes de production de manuels scolaires pour l'enseignement scolaire, secondaire, secondaire et universitaire, comme l'ont déjà fait les pays occidentaux. D'autant plus que du point de vue des informaticiens, la Roumanie se situe à un niveau supérieur. Je vous remercie beaucoup de votre attention. J'ai discuté avec mon adresse e-mail et l'adresse de ma plateforme et je suis à la disposition des participants pour obtenir des détails supplémentaires ou des réponses à leurs questions. Merci beaucoup. Marin Vlada : Merci. Quelle faculté de Cuza n'utilise pas moodle ? Adrian Adăscăliței : Pour autant que je sache, toutes les facultés utilisent Moodle. J'utilise aussi d'autres plateformes, car, avec la pandémie, pas toutes, je ne veux condamner personne, ce n'était pas obligatoire, tous les professeurs spécialisés de diverses facultés ne connaissent pas la fonctionnalité et l'utilité de la plateforme moodle et il est plus facile pour eux d'utiliser la conférence web. Mais nous ne les blâmons pas : ils apprendront aussi. Merci beaucoup encore une fois. Radu Jugureanu : Merci beaucoup M. le professeur qui, à chaque fois si précis, a été très gentil et ce passage à travers... Nous traversons la rivière Prut car nous sommes proches de Iasi et nous allons à Chisinau. Adrian Adăscăliței : Je suis allé plusieurs fois à Chisinau. J'y ai rencontré le professeur Radu Jugureanu lors d'un forum dédié à l'éducation (Moldova e-Gov Summit 2010, ICT4Education) où était également présent le professeur Anatol Gremalschi, ancien ministre de l'Éducation et personnalité remarquable dans le domaine de la pédagogie et de l'informatique en République de Moldavie. Mais là, nous avons de nombreux liens avec le professeur, nous devons mentionner le professeur Viorel Bostan, l'académicien Ion Bostan, l'ancien recteur de l'UTM, le professeur Petru Ion Todos, et le professeur Valeriu Chebac, de Balti. et avec des professeurs de Gagaouzie, de Comrat.
Prof. Univ. Dr. Adrian A. Adăscăliței, Conferința Națională de Învățământ Virtual, 30 Oct. 2020, online Experiența Universității ”Al. I. Cuza”, DPPD, și a Universității Tehnice ”Gheorghe Asachi”, din Iași, în utilizarea Platformei Moodle pentru predarea și învățarea hibridă: a Instruirii Asistate de Calculator (IAC), și a Cursurilor STEM la diferite facultăți Adrian Adăscăliței (Iași): Experiența Universității Al. I. Cuza din Iași, DPPD, în utilizarea Platformei Moodle pentru predarea Instruirii Asistate de Calculator (IAC), studenților de la diferite facultăți Marin Vlada: Acum trecem la Iași ! Radu Jugureanu: D-l Profesor Adăscăliței de la Iași. Cum este folosit LCMS Moodle la Universitatea ”Al. I. Cuza” și la Universitatea Tehnică ”Gh. Asachi din Iași, România? Adrian Adăscăliței: Voi începe prezentarea despre ”Utilizarea platformei moodle la Iași” cu un scurt istoric. Sper să nu plictisesc pe nimeni, pentru că vreau să subliniez, așa cum doamna profesor Carmen Holotescu a subliniat importanța și rezultatele școlii de la Timișoara, iar profesorii Ion Roceanu, Radu Jugureanu și Marin Vlada au subliniat importanța școlii de la București, aș vrea să arăt că preocupările de la Iași au început din anii 1985-1987 cu obținerea de literatură de specialitate informatică pedagogică datorită eforturilor făcute de către Seminarul Matematic, condus la acea vreme de profesorul Adolf Haimovici. La Seminarul Matematic ”Al.Myller”, acolo s-au obținut, de exemplu, primele manuale cu dischete când calculatoarele personale erau o raritate sau erau foarte puține în România. Ulterior, interesul vizavi de posibilitatea utilizării calculatorului în învățământ a primit susținerea Academiei Române, Filiala din Iași, a Profesorului Acad. Cristofor Simionescu, a Profesorului George Văideanu care la vremea respectivă era Secretar General al Comisiei Naţionale Române pentru UNESCO, al Academicianului Mihai Drăgănescu. După 1990 am obținut sprijin din partea doamnei director Carin Berg de la Centrul European UNESCO pentru Învățământ Superior de la București (CEPES-UNESCO) și în mod special menționez de acolo pe doamna Mariana Pătru, care ulterior a lucrat la sediul UNESCO de la Paris. Centrul Internațional de Educație Inginerească, Iași, International Centre for Engineering Education (ICEE) a fost promovat și de CEPES-UNESCO. În felul acesta, Sir John Daniel, ulterior devenit director general adjunct al UNESCO pentru educație, a sprijinit activitățile legate de utilizarea calculatorului în învățământ în Centrul Universitar din Iași. Universitatea Tehnică ”Gh. Asachi” (Politehnica) din Iași, printre altele, a inițiat colaborări cu Universitatea Politehnică din Lausanne, Elveția, de la care s-au obținut în 1993 și cu concursul Academicianului Horia Nicolai Teodorescu de la profesorul Frédéric de Coulon 12 calculatoare, cu care s-a creat primul laborator de instruire asistată de calculator de la Facultatea de Inginerie Electrică din Iași. Sigur că informatica ieșeană, Profesorul Călin Ignat și Profesorul Viorel Barbu (academician) au sprijinit aceste inițiative. În anul 2003 am ieșit la București, la prima conferință organizată de centrul CREDIS al Universității din București (I-a Conferinţă Natională e-Learning, Educație și Internet). unde l-am cunoscut pe distinsul Profesor Marin Vlada. În același an, 2003, Profesorul Paul Bran, Dumnezeu să-l odihnească, a organizat la București la ASE, prima conferință, și ultima din câte știu, despre Universitatea Virtuală din România. Tot în 2003 profesorul Marin Vlada, cu sprijinul conducerii facultății de matematică și informatică din București, a organizat prima conferință națională de învățământ virtual în limba română, CNIV , o mare realizare. Acolo l-am cunoscut de exemplu pe profesorul Ion Roceanu (de la Universitatea Națională de Apărare „Carol I”), pe profesorul Mircea Neagoe de la Universitatea Transilvania din Brașov și, în acest fel, ne-am diversificat atât colaborările pe plan național cât și legăturile pe plan internațional. Spicuiesc din realizările comune ale Universitatea Alexandru Ioan Cuza și Universitatea Tehnică Gheorghe Asachi din Iași: participarea la programul național DIDATEC coordonat de profesorul Aurel Vlaicu de la Universitatea Tehnică din Cluj și proiectul CRUNT (crearea unei rețele virtuale inter-universitare) coordonat de Franța dar cu beneficiu într-o rețea inter universitară în Republica Moldova. Vreau să subliniez aici legăturile importante pe care le avem cu doamna Profesor Carmen Holotescu (TIMSOFT) din anii 2000, cu domnul profesor Radu Vasiu (CeL, Universitatea Politehnica Timișoara). Vreau să spun că atât Departamentul de pregătire a personalului didactic de la Universitatea Alexandru Ioan Cuza cât și Universitatea Tehnică Gheorghe Asachi din Iași sunt în trend în pas cu ultimele documente ale Uniunii Europene dacă ar fi numai să menționăm din 2014 noi tehnologii utilizate în învățământul superior o publicație un raport al Uniunii Europene(The Future of Digital and Online Learning in Higher Education, actualizat). Anul acesta chiar în 30 septembrie 2020 am văzut că doamna ministru Anisie a făcut o referire la ă crearea unui spațiu european al educației cu termen 2025 dar există un alt plan de educație digitală, digital education plan, care începe din 2021 și durează până în 2027. Acum, ca să mă refer cât mai pe scurt la importantele realizări de la departamentul de pregătirea personalului didactic de la Cuza, vreau să subliniez sprijinul de care s-au bucurat din partea profesorului George Văideanu actualii profesori Constantin Cucoș și profesorul Ciprian Ceobanu, actual director, care au insistat pentru utilizarea platformelor în pregătirea viitorilor profesori de la diverse specialități. Dacă ar fi să enumerăm câteva, numai, menționăm: informatica, matematica, fizica, chimia, biologia, litere, istorie, și așa mai departe. Studenții beneficiază gratuit de platforma moodle este asigurată de moodle România cu sediul la Arad. Studenții beneficiază și de utilizarea unor resurse educaționale gratuite open educational resources (OER), despre care vorbea doamna profesor Holotescu anterior și de exemple de manuale din țările dezvoltate din Vestul Europei, care manuale au și sit pe internet. Evoluția acestor publicații cu implicații în utilizarea tehnologiilor informatice și de comunicații au început imediat odată cu introducerea dischetelor flexibile cu IBM PC student computer. După aceea au fost dischete de 3 inci și jumătate, CD-urile și ulterior site-uri, web-site la online learning center pentru studenți iar mai recent editurile utilizează platforme pentru definirea unei clase virtuale și adoptarea unui manual. Consider că actualmente România trebuie să facă un pas foarte hotărât în aducerea la zi a sistemelor de producere a manualelor pentru educația școlară, gimnazială, liceală și universitară, așa cum țările din vest au făcut-o deja. Mai ales că din punct de vedere al specialiștilor în informatică, România stă pe un nivel superior. Eu vă mulțumesc foarte mult pentru atenție. Am dat pe chat adresa mea de e-mail și adresa platformei și stau la dispoziție participanților cu detalii suplimentare sau răspunsuri la întrebări. Vă mulțumesc foarte mult. Marin Vlada: Mulțumim. Ce facultate de la Cuza nu folosește moodle? Adrian Adăscăliței: Din câte știu eu, toate facultățile folosesc Moodle. Folosesc și alte platforme, pentru că, odată cu pandemia, nu toți, nu vreau să condamn pe nimeni, nu era obligatoriu, nu toți profesorii de specialitate de la diverse facultăți cunosc funcționalitatea și utilitatea platformei moodle și le este mai simplu probabil să utilizeze conferințele web. Dar nu-i condamnăm: o să învețe și ei. Mulțumim foarte mult încă o dată. Radu Jugureanu: Mulțumim tare mult domn profesor care de fiecare dată atât de la obiect a foarte fain și trecerea asta prin... Trecem Prutul pentru că suntem aproape de Iași și mergem la Chișinău. Adrian Adăscăliței: Am fost de mai multe ori la Chișinău. Cu domn profesor Radu Jugureanu m-am întâlnit acolo la un forum dedicat educației(Moldova eGov Summit 2010, ICT4Education) unde era și profesorul Anatol Gremalschi, fost ministru al educației și o remarcabilă personalitate în domeniul pedagogiei și informaticii din Republica Moldova. Dar acolo avem foarte multe legături cu profesorul, ar trebui să menționăm pe Profesorul Viorel Bostan, pe Profesorul academician Ion Bostan, fost rector al UTM, cu profesorul Petru Ion Todos, și cu profesorul Valeriu Chebac, de la Bălți. și cu profesori din Găgăuzia, din Comrat.

Dates et versions

hal-04435048 , version 1 (02-02-2024)

Licence

Copyright (Tous droits réservés)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04435048 , version 1

Citer

Adrian Adascalitei. 2020 CNIV: The experience of the University "Al. I. Cuza", DPPD, and the "Gheorghe Asachi" Technical University, from Iasi, in the use of the Moodle Platform for hybrid teaching and learning: Computer Assisted Instruction (IAC), and STEM Courses at different faculties. 2020. ⟨hal-04435048⟩

Collections

TICE TEL
29 Consultations
10 Téléchargements

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More