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Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Variations et interaction chez des jeunes à l’île Maurice

Résumé

Partant du constat que les adolescents se mettent utiliser plus fréquemment le créole mauricien à partir du secondaire (Carpooran 2007), je souhaitais voir qui était concerné et quel usage était fait du créole au niveau des pratiques comme des variations. J’ai très vite été confrontée à une hétérogénéité des pratiques et à tout ce qui concerne la distinction entre les langues en contact qui me poussaient à effectuer des catégorisations non satisfaisantes. J’ai alors adopté une autre approche qui se veut plus ethnographique et j’ai cherché à voir si des groupes pouvaient être identifiés par ces pratiques et variations. C’est ainsi que dans le secondaire mixte où j’ai effectué une partie de mon terrain, traditionnellement connu pour être francophone, un groupe d’adolescents s’est détaché du reste de leurs camarades par : leurs pratiques sociales : sport commun, sorties communes leurs pratiques langagières : l’usage du créole mauricien, du français et de l’anglais, des alternances l’utilisation de marqueurs lexicaux et phonétiques en interaction qui permet de les identifier en tant que « groupe ». À l’aide d’un corpus de données variées, observations participantes, entretiens, descriptions d’image, narrations, et conversations en situation « naturelle », je montre ainsi comment des jeunes âgés entre 15 et 19 ans en milieu urbain à l’île Maurice utilisent diverses - variétés de - langues en interaction sous formes d’actes d’identité (Tabouret-Keller et Lepage, 1985) afin de s’identifier aux différents réseaux auxquels ils souhaitent s’identifier et construisent par la même occasion les stéréotypes associés aux catégories sociales plus larges à savoir la catégorie jeune, la classe socio-économique, le genre et l’appartenance ethnique. Dans une perspective plus étendue, je montre comment le locuteur, au niveau micro-social, participe activement à la construction des catégories au niveau macro-social à travers ses pratiques langagières. Privilégiant ainsi une approche ethnographique et combinant des analyses d’interactions et de variations linguistiques, je me base entre autres sur les travaux de Penelope Eckert (1989) pour qui le locuteur est le réel pivot entre la langue et les catégories sociales mais que les groupes s’organisent d’abord en communautés de pratique, c’est-à-dire des réseaux sociaux qui se définissent par un ensemble de pratiques sociales communes dans lesquels chaque locuteur sera membre. Auzanneau, M., 1999. «Le Bilinguisme Dialectal : Un Modèle D’analyse Sociolinguistique de La Situation Poitevine. Application Au Poitou.” Plurilinguismes, no. 17. Bauvois, C. 1998. « L’âge de la parole : la variable âge en sociolinguistique», dans DIVERSCITÉ LANGUES, vol. III, Québec, Télé université du Québec, www.uquebec.ca/diverscite. Bavoux, C., 2000. «Existe-t-il un parler jeune à la Réunion ? Compte rendu d’une enquête auprès de six groupes d’élèves et d’étudiants», Études créoles, n°XXIII-1. Bulot, T., Caubet, D., Miller, C., 2004. « Introduction. Parlers jeunes et jeunes urbains : le nécessaire inventaire », dans Parlers jeunes, Ici et Là-bas (Pratiques et représentations), Paris, L’Harmattan, p.p. 7-16. Carpooran, A., 2007. “Les parlers jeunes à Maurice : survol descriptif et esquisse typologique.” In Pratiques linguistiques des jeunes en terrains plurilingues. Editions L’Harmattan. Ledegen, G., 2002. « Les « parlers jeunes » à la Réunion : i totoch sérieux », dans VEI ENJEUX n°130, Paris, CNDP, p.p. 133-149. Tabouret-Keller, A., Le Page R. B., 1985. Acts of Idendity: Creole-based Approaches to Language and Ethnicity, New York: Cambridge University Press. Trimaille, C., 2003. Variations dans les pratiques langagières d’enfants et d’adolescents dans le cadre d’activités promues par un centre socioculturel, et ailleurs... Cahiers du français contemporain n° 8, 131-161, D. de Robillard et J. Billiez (coords.).

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04429762 , version 1 (31-01-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04429762 , version 1

Citer

Shimeen-Khan Chady. Variations et interaction chez des jeunes à l’île Maurice. CJC16 - Colloque Jeunes Chercheurs, Dipralang, Jun 2016, Montpellier, France. ⟨hal-04429762⟩
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