Chapitre D'ouvrage
Année : 2021
Emmanuel Quenson : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04416853
Soumis le : jeudi 25 janvier 2024-11:58:07
Dernière modification le : vendredi 9 février 2024-14:59:11
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04416853 , version 1
Citer
Emmanuel Quenson, Mouloud Chajia, Dominique Glaymann. « Les modalités de sélection pour accéder aux formations universitaires en apprentissage : entre attendus scolaires et projections professionnelles. Une étude de cas ». Céreq. Sélections, du système éducatif au marché du travail, 16, pp.559-571, 2021, Céreq Echanges. ⟨hal-04416853⟩
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