« Les modalités de sélection pour accéder aux formations universitaires en apprentissage : entre attendus scolaires et projections professionnelles. Une étude de cas » - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2021

« Les modalités de sélection pour accéder aux formations universitaires en apprentissage : entre attendus scolaires et projections professionnelles. Une étude de cas »

Emmanuel Quenson
Mouloud Chajia
  • Fonction : Auteur
Dominique Glaymann
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04416853 , version 1 (25-01-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04416853 , version 1

Citer

Emmanuel Quenson, Mouloud Chajia, Dominique Glaymann. « Les modalités de sélection pour accéder aux formations universitaires en apprentissage : entre attendus scolaires et projections professionnelles. Une étude de cas ». Céreq. Sélections, du système éducatif au marché du travail, 16, pp.559-571, 2021, Céreq Echanges. ⟨hal-04416853⟩
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