Computational thinking in primary teachers’ teaching practice: The contribution of lesson study
Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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Helga Tóth Ugyonka : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04414814
Soumis le : mercredi 24 janvier 2024-14:32:23
Dernière modification le : lundi 27 mai 2024-14:12:04