L’évaluation individuelle et systématique des enseignants-chercheurs : Origines, enjeux et perspectives du suivi de carrière - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article De Blog Scientifique Année : 2021

L’évaluation individuelle et systématique des enseignants-chercheurs : Origines, enjeux et perspectives du suivi de carrière

Jean-François Sattin
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04405137 , version 1 (19-01-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04405137 , version 1

Citer

Sophie Cros, Jean-François Sattin. L’évaluation individuelle et systématique des enseignants-chercheurs : Origines, enjeux et perspectives du suivi de carrière. 2021. ⟨hal-04405137⟩
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