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Communication Dans Un Congrès Année : 2013

Lorsque la déviance scolaire est interprétée sur le plan de la santé mentale : le cas des jeunes orientés vers un Institut Thérapeutique, Éducatif et Pédagogique

Domaines

Sociologie
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04399402 , version 1 (17-01-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04399402 , version 1

Citer

Hugo Dupont. Lorsque la déviance scolaire est interprétée sur le plan de la santé mentale : le cas des jeunes orientés vers un Institut Thérapeutique, Éducatif et Pédagogique. Les formes contemporaines de médicalisation et de psychologisation de l’échec scolaire, Stanislas Morel; Département de sciences de l’éducation de l’université Jean Monnet Saint-Étienne (UJM); Laboratoire de recherche Éducation, cultures & politiques – Université Jean Monnet Saint-Étienne (UJM) et université Lumière Lyon 2, Apr 2013, Saint-Étienne, France. ⟨hal-04399402⟩
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