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Article Dans Une Revue The Conversation France Année : 2024

Une école en « transition numérique », vraiment ?

Résumé

Deux expressions ont acquis ces dernières années une place de choix dans le lexique des politiques publiques de l’éducation comme dans celui de tous les acteurs de l’éducation : « transition numérique » et « écosystèmes d’innovation », les deux étant souvent mobilisés conjointement. Ainsi, les institutions scolaires et universitaires seraient-elles engagées dans une transition numérique s’appuyant largement sur la dynamique d’écosystèmes le plus souvent territorialisés et favorables à l’innovation. Bien que cette assertion puisse sembler évidente, elle mérite d’être confrontée d’une part à la littérature scientifique et d’autre part aux réalités de terrain.
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Dates et versions

hal-04398664 , version 1 (16-01-2024)

Licence

Paternité - Pas de modifications

Identifiants

  • HAL Id : hal-04398664 , version 1

Citer

Jean-François Cerisier. Une école en « transition numérique », vraiment ?. The Conversation France, 2024. ⟨hal-04398664⟩
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