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Communication Dans Un Congrès Année : 2023

L’enseignement du territoire en classe de géographie au premier niveau du moyen, levier pour une culture identitaire de l’espace sénégalais

Résumé

This article deals with the geography curriculum in Senegal and focuses on the first level of secondary school (i‧e. grade 6 and 5, 12-14 years), in particular the outspread of teaching regional and national territories in the same curriculum, as well as the means given to learners for a better appropriation of their local territories. The methodology we use is qualitative. It is mainly based on the AUF’s APPRENDRE (LEARNING) programme. The results indicate that the geography programme in grade 6 enables children to become rooted in their immediate environment. Through the teaching of regional geography (firstly the pupil’s own region, then opening up to others), children acquire their own territorial identity and are made aware of otherness. In grade 5, the knowledge acquired in year 6 is consolidated through the study of the national territory.
L'article interroge le curriculum de géographie du Sénégal et s'intéresse au premier niveau du collège (classes de 6 e et 5 e , soit 12-14 ans), notamment le poids de l'enseignement des territoires (régional et national) dans ledit curriculum ainsi que les moyens qu'il offre aux apprenants pour une bonne appropriation de ces territoires. La méthodologie est de type qualitatif. Elle prend principalement appui sur le programme APPRENDRE de l'AUF. Les résultats indiquent que le programme de géographie en classe de 6 e permet à l'enfant de s'ancrer dans son milieu proche. À travers l'enseignement des régions géographiques (la région de l'élève, d'abord, puis l'ouverture sur les autres, ensuite), l'enfant acquiert une identité territoriale propre et est sensibilisé à l'altérité. En classe de 5 e , les acquis de la 6 e sont consolidés, avec l'étude du territoire national.
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hal-04387772 , version 1 (11-01-2024)

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Citer

Amadou Tidiane Bâ. L’enseignement du territoire en classe de géographie au premier niveau du moyen, levier pour une culture identitaire de l’espace sénégalais. CIST2023 - Apprendre des territoires / Enseigner les territoires, Collège international des sciences territoriales (CIST), Nov 2023, Aubervilliers, Campus Condorcet, centre des Colloques, France. pp.7-9. ⟨hal-04387772⟩

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