Introduction [au dossier Italia Picta : Savoirs, contacts et interconnaissance dans la péninsule italienne (Ve-IIe s. av. n. è.)] - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Mélanges de l'Ecole française de Rome - Antiquité Année : 2021

Introduction [to the Italia Picta dossier: Knowledge, contacts and inter-knowledge in the Italian peninsula (5th-2nd century BC)]

Introduction [au dossier Italia Picta : Savoirs, contacts et interconnaissance dans la péninsule italienne (Ve-IIe s. av. n. è.)]

Résumé

The dossier presented here is part of a research program conducted at the École française de Rome (2012-2016) and proceeds with studying the modalities of contact and interconnaissance between the peoples of pre-Roman Italy - including Rome - between the 5th and 3rd centuries BC. The aim of the contributions gathered in this issue is to define better what the peoples of Italy knew about each other, what the Romans knew about their Italian neighbours, how the Vrbs has reacted to these savoirs. How did they transform it? How did Rome reinvest them, if at all, in the conquest of the peninsula? Conceived as a progress report rather than a conclusion, the contributions reveal the multiple opportunities that allowed peninsula’s ethnies to get to know each other before confronting each other, and offer multifocal thematic approaches of Italy during a period in which it was already connected although not unified yet.
Issu d’un programme de recherche conduit à l’École française de Rome (2012-2016), le dossier ici présenté s’inscrit dans une série de rencontres scientifiques qui ont étudié les modalités des contacts et de l’interconnaissance entre les peuples de l’Italie préromaine, Rome comprise, entre le Ve et le IIIe s. av. n.è. principalement. L’objectif des contributions rassemblées au sein de ce numéro est de mieux définir les savoirs des peuples d’Italie les uns sur les autres, des Romains sur leurs voisins italiens, et la manière dont l’Vrbs a réagi à ces savoirs potentiels. Comment l’ont-ils transformée ? Comment les a-t-elle réinvestis, le cas échéant, lors de la conquête de la péninsule ? Conçu comme un bilan d’étape plus que comme une conclusion, les études proposées révèlent les multiples occasions qui permirent aux peuples de la péninsule de se connaître avant de s’affronter, et offrent des approches thématiques multifocales d’une Italie encore non unifiée mais déjà connectée.
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Citer

Audrey Bertrand, Thibaud Lanfranchi, Ghislaine Stouder. Introduction [au dossier Italia Picta : Savoirs, contacts et interconnaissance dans la péninsule italienne (Ve-IIe s. av. n. è.)]. Mélanges de l'Ecole française de Rome - Antiquité, 2021, 133-2, pp.265-272. ⟨10.4000/mefra.11984⟩. ⟨hal-04386006⟩
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