Les pairs au service de l’inclusion des étudiants en situation de handicap : le cas du tutorat pédagogique - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Proceedings/Recueil Des Communications Année : 2021
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Dates et versions

hal-04370211 , version 1 (02-01-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04370211 , version 1

Citer

Catherine Gouédard, Christian Sarralié. Les pairs au service de l’inclusion des étudiants en situation de handicap : le cas du tutorat pédagogique. Colloque interdisciplinaire et international EXPAIRs 2019, L’accompagnement par les pairs : enjeux contemporains. Santé, handicap, santé mentale, pp.59-62, 2021, ISSN 2824-2297. ⟨hal-04370211⟩
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