Écriture du savoir philosophique et pédagogie éthique chez Sénèque – l’exemple des indifférents. Une lecture du De Vita beata, chap. 21-22 - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2023

Écriture du savoir philosophique et pédagogie éthique chez Sénèque – l’exemple des indifférents. Une lecture du De Vita beata, chap. 21-22

Résumé

L’objectif de cet article est double. D’une part, il s’agit de présenter le rapport de Sénèque aux savoirs et quelques aspects de sa conception de l’écriture philosophique. D’autre part, il s’agit d’étudier précisément deux chapitres du De Vita beata où Sénèque présente la théorie stoïcienne des indifférents, afin de voir les procédés grâce auxquels il parvient à rendre accessible la philosophie stoïcienne au plus grand nombre possible, malgré sa technicité.
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Dates et versions

hal-04364939 , version 1 (27-12-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04364939 , version 1

Citer

Fabien Pepino. Écriture du savoir philosophique et pédagogie éthique chez Sénèque – l’exemple des indifférents. Une lecture du De Vita beata, chap. 21-22. V. Naas; M.-P. Noël. Écritures des savoirs dans l'Antiquité aux premiers siècles de notre ère, Classiques Garnier, pp.297-332, 2023. ⟨hal-04364939⟩
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