Promotion des comportements actifs chez des enfants d’école primaire issus d’un quartier défavorisé : mise en place et évaluation d’une intervention multi-leviers basée sur le modèle socio-écologique - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Promotion des comportements actifs chez des enfants d’école primaire issus d’un quartier défavorisé : mise en place et évaluation d’une intervention multi-leviers basée sur le modèle socio-écologique

Caroline Bernal
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04354956 , version 1 (20-12-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04354956 , version 1

Citer

Caroline Bernal. Promotion des comportements actifs chez des enfants d’école primaire issus d’un quartier défavorisé : mise en place et évaluation d’une intervention multi-leviers basée sur le modèle socio-écologique. Webinaire EHESP, Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique, Nov 2022, Webinaire, France. ⟨hal-04354956⟩

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