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Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Reconstruction des contenus de la visite scolaire. Dialogue théorique et méthodologique entre deux approches didactiques distinctes

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04336734 , version 1 (11-12-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04336734 , version 1

Citer

Alain Sénécail. Reconstruction des contenus de la visite scolaire. Dialogue théorique et méthodologique entre deux approches didactiques distinctes. Journées Jeunes Chercheurs de l’ARCD, ARCD, Jan 2022, Distanciel, France. ⟨hal-04336734⟩
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