L'évaluation du langage oral en contexte créole : difficultés, enjeux et recherche de solutions. Le cas de l'île de La Réunion - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant Année : 2015

L'évaluation du langage oral en contexte créole : difficultés, enjeux et recherche de solutions. Le cas de l'île de La Réunion

Résumé

The oral language assessment of bi- and plurilingual subjects presents several difficulties. The studies welds the complexity of the speech therapy exercise with this population, and the risk of diagnostic errors. In Creole context, the difficulty of the assessment is heightened ; this article focuses on the specific case of the Reunion Island, and proposes to address the assessment issues and the solutions currently proposed to improve the assessment phase.
Évaluer le langage oral des sujets bi- et plurilingues présente de nombreuses difficultés. La littérature pointe la complexité de l’exercice orthophonique auprès de cette population, et les risques d’erreurs diagnostiques. En contexte créole, la difficulté de l’évaluation se trouve exacerbée. Cet article s’intéresse au cas spécifique de l’île de La Réunion, et se propose d’aborder les enjeux de l’évaluation et les solutions actuellement proposées afin d’améliorer la phase évaluative.
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Dates et versions

hal-04334496 , version 1 (11-12-2023)

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  • HAL Id : hal-04334496 , version 1

Citer

Audrey Noël. L'évaluation du langage oral en contexte créole : difficultés, enjeux et recherche de solutions. Le cas de l'île de La Réunion. A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2015, 136-137, pp.317-325. ⟨hal-04334496⟩
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