LEARNING FROM (GREATER) PARIS
Résumé
Depuis 2021, le séminaire de master Learning from (Greater) Paris, une aventure documentaire ! de l’ENSA Paris-Malaquais expérimente une nouvelle méthode d’initiation à la recherche, entre création et écriture. A partir de situations concrètes et localisées dans le territoire (grand) parisien, il s’agit d’inciter les étudiant·es à circonscrire des scènes d’enquête pour déployer une approche inductive et documentaire, qui les conduit progressivement vers l’élaboration de problématiques plus conceptuelles et une éventuelle montée en généralité. L’écriture et la réalisation de films à partir des sources et des documents rassemblés ou produits y précèdent l’écriture des mémoires individuels. Inspirée de la micro-histoire de Ginzburg, de l’enquête pragmatique de Dewey et de l’analyse des controverses de Latour et Callon, cette pédagogie se caractérise par son ancrage dans l’architecture et par l’attention particulière portée à la configuration des lieux, à la forme et la matérialité des faits sociaux qu’elle entend mettre au jour.