Communication Dans Un Congrès
Année : 2020
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https://hal.science/hal-04332868
Soumis le : samedi 9 décembre 2023-09:55:33
Dernière modification le : lundi 11 décembre 2023-14:27:02
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Identifiants
- HAL Id : hal-04332868 , version 1
Citer
Julie Céline Duval. Education inclusive, une perspective géographique sur les dispositifs de scolarisation collective du premier degré dans l’académie de Paris. Séminaire du projet ApprES « Espaces d’apprentissages », Laboratoire Ecole Mutation Apprentissage - CY University, Jan 2020, Gennevilliers (Site) - Université de Cergy-Pontoise, France. ⟨hal-04332868⟩
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