Communication Dans Un Congrès Année : 2020

Education inclusive, une perspective géographique sur les dispositifs de scolarisation collective du premier degré dans l’académie de Paris

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Dates et versions

hal-04332868 , version 1 (09-12-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04332868 , version 1

Citer

Julie Céline Duval. Education inclusive, une perspective géographique sur les dispositifs de scolarisation collective du premier degré dans l’académie de Paris. Séminaire du projet ApprES « Espaces d’apprentissages », Laboratoire Ecole Mutation Apprentissage - CY University, Jan 2020, Gennevilliers (Site) - Université de Cergy-Pontoise, France. ⟨hal-04332868⟩
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