S’ouvrir à la complexité de l’Ecole. De l’intelligibilité à l’agir, Berger-Levrault - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Ouvrages Année : 2023

S’ouvrir à la complexité de l’Ecole. De l’intelligibilité à l’agir, Berger-Levrault

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04322308 , version 1 (04-12-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04322308 , version 1

Citer

Christophe Marsollier, Christian Wassenberg. S’ouvrir à la complexité de l’Ecole. De l’intelligibilité à l’agir, Berger-Levrault. 2023. ⟨hal-04322308⟩
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