Améliorer la performance en mathématiques des lycéens de milieu populaire : les effets de tutorats d'élèves de grandes écoles - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2019

Améliorer la performance en mathématiques des lycéens de milieu populaire : les effets de tutorats d'élèves de grandes écoles

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Lutter contre les discriminations 136-150.pdf (9.97 Mo) Télécharger le fichier
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hal-04305203 , version 1 (24-11-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04305203 , version 1

Citer

Jean-François Mignot, Louis-André Vallet. Améliorer la performance en mathématiques des lycéens de milieu populaire : les effets de tutorats d'élèves de grandes écoles. Lutter contre les discriminations et les inégalités. Enseignements du Fonds d'expérimentation pour la jeunesse (sous la direction d'Aude Kérivel et Samuel James), La Documentation française, pp.134-148, 2019. ⟨hal-04305203⟩
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